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親愛的,我把徹爾尼變簡單了!---{學生分享系列}

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有位碩士生有感而發說:「從小音樂班就考音階,每年考,考到大學,可是曲子遇到音階還是得重練。」

一樣的,遇到八度、分解和弦等等,即使以前練習曲都練過了,但遇到曲子感覺又得重新練一遍。這是許多人的心路歷程,不但熟練度增加有限,還得用力撐完曲子裡的技巧。

但真的是如此嗎?

我們來聽聽激勵過最多人的雨竹,從以前練技巧練到受傷動彈不得,到理解了徹爾尼這些練習曲到底是怎麼練的,甚至練習的意義在哪?

希望她的學習歷程對大家有幫助!

我們一直說明「資料庫」的概念,用「手指建立」的方式練習每一種技巧,它就會像建立好的資料庫,只要拿出來就可以使用!

從資料庫拿出來第一件事就是「暖手」,跟芭蕾舞的把桿練習一樣,手穩定後,它會自動在琴鍵上輕鬆飛奔,這是可以非常確定的事,所有建立起來用進曲子的人深受其善!
之後,用這基礎加上「音樂表達」,你就更能得心應手!

#這好像冷藏熟成的鮮美食物你只需從冰箱拿出來暖一下滋味就更鮮美呦

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手指流動狀態fingers-flow由Dawson 老師提出 這是一個超乎頭腦認知的狀態,「手指建立」後你能感受到放鬆沒有任何操控順應自然往前彈奏,這是Dawson 老師長年從氣功瑜珈,以及各式運動原理所發現,這一個創建具獨特性,也與傳統思維相違,也因此才能看到以往看不到如此大量成功的案例,甚至讓已受傷的學生再度彈琴,這將是鋼琴演奏的歷史轉戾點 更重要的是,這個方法已經以科學化清晰的步驟來實踐,讓大部分的人都可以經歷放鬆的最後流動狀態 所有影片皆由Dawson 及嚴老師用心拍攝,如有引用,請註明出處。
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